(相关资料图)

5月15日，记者从陕西省教育厅获悉：为贯彻国家“双减”政策，落实《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》，深化我省“课堂革命陕西行动”，发挥作业育人功能和多元价值，围绕课程标准，将书面作业、实践作业、综合性作业等与“三个课堂”深度融合，发展学生核心素养，提高义务教育学校作业管理与设计水平。省教育厅决定开展第三届陕西省义务教育学校作业管理与设计案例展评活动。

据悉，我省要求作业展评案例应充分贯彻国家政策，实现作业减负提质增效，体现相应学段学生认知规律，聚焦培养学生核心素养，凸显实践育人成效，发挥基础性作业功能，促进学生自主学习，培养学生在真实情境中解决现实问题的实践创新能力。

单元作业管理与设计案例，主要呈现学校和教师在作业管理与设计中如何围绕课程标准、基于大单元教学理念设计作业的做法和特色。主题作业管理与设计案例，主要呈现学校和教师在作业管理与设计中如何立足学生日常生活实际，基于跨学科主题学习理念设计作业的做法和特色。

省教育厅要求，本次申报分城区、镇区、乡村三个赛道，申报主体均为义务教育学校教师团队(如年级组、学科组等)，团队负责人应为任课教师。在前两届陕西省义务教育学校作业管理与设计案例展评活动中获奖的负责人不再参评第三届展评活动。

本次活动采取“校校广泛参与、市(县、区)择优推荐，省级评审遴选”的办法，实行网络申报，具体办法可登录陕西省教育厅网站查询。省教育厅组织专家采取初评和终评的方式对申报案例进行遴选，奖项设一等奖、二等奖、三等奖，并将于2023年10月开展义务教育学校作业管理与设计案例展示活动，宣传推广我省作业管理与设计的先进经验。(记者 张彦刚)