六月，注定有着马不停蹄的奋进和忧伤。

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前两天刚开始填报高考志愿，今日重庆中考录取分数线又齐刷刷出炉。分数一出，又有不少人惊呼“逆天了”： 录取线一出，竟有一家中学超过某七龙珠，硬生生跻身重庆最牛最火中学第一阵营！那就是巴川中学。

然而，对知情人来讲，这反倒符合某种“惯例”。因为，过去几年，巴川中学的录取分数线，都稳居重庆前茅。

那么，这样几可比肩一三八的高位分数线，又是怎么产生的呢？一三八那么好，为什么还有那么多学生，要上巴川中学？

这些年，重庆中考人数每年都接近40万，今年也是高达38.28万。而能入七龙珠高中部的，不到1万人。考来的、掐来的特优生，已挤爆了这些头等舱。

于是，一大奇观出现了：从七龙珠内部分流的中考“次优生”们，开始规模化地降维就读。以一三八为例，招生分数线往往登上690分，哪怕只是毫厘之差落榜的学生，也只能望“线”兴叹，走向第二目标。

这恰恰就是一道分水岭。这些“险败”选手们，在强大的惯性思维下，会有短暂的失落，可一旦过了调整期，就会有走出高原如履平地之感。

尤其是像巴川中学，这样强调整体成才，“一个都不拉下”的均好性学校，对他们有着强大的吸引力。他们知道，进入巴川，就会有更多机会和条件去改变。 以今年巴川中学清北班高考为例，36人中，仅5人未上600分，全班平均分创下630分新高。这可以被称为“庶民的胜利”。

对大多数学生来说，如何快速进步是最重要的

在渝商联近期采访中，至少遇到5个这样被动或主动“降维”的家庭。不管最后他们进入了哪个学校，他们普遍的反应是，孩子终于告别了缺氧式高度，回到适合的竞争环境。不仅少了被迫追赶的焦虑和抗拒，还找到了学习的乐趣。甚至有些明显厌学、抑郁的孩子，也开始一脸阳光地憧憬起名牌大学了。

“一三八，听上去很好很荣耀，可当成为其中的后进生时，那种煎熬也是加倍的。其实，只要能上七龙珠或巴川中学，就很好了。在同一环境中，获得相对优势，其实是最有利于身心健康和学业精进的。不一定非要在起跑阶段，冲最高峰。”一位刚刚得知孩子中考分数的家长，如释重负地说。

此前，对从一三八主动转学的学生，总有些不理解；对被迫分流的名校中考生，也有些恻隐之心。现在看来，一日一程，一夜一梦，“天亮之后说分手”，其实是一种较好的状态。

其实，不管是一三八，还是七龙珠，其江湖地位的形成，最终还是来源于高考升学率和重本率。其中，当然也包含了超级大杀器：清北命中率。

不能拿下巴赫穆特的军团，不配称瓦格纳；不能打赢江南七怪的组合，很可能就是桃谷六仙。盛名之下，其实艰危。在殊死般的较量中，有一种现象渐渐产生了。那就是，卷生源，掐尖货，无所不用其极——从2+4强基课程早早开训，到初三伊始就提前签下尖子生，甚至有种说法，个别名校对牛娃的侦探和跟踪，从小学就开始了。

名校招生部，像星探般锁定各地小牛娃，恨不得用上生物黑科技，测其学霸基因。难怪，一位深谙中国基础教育的资深人士，在接受渝商联采访时，大放悲声：越是塔尖中学，越是掐尖高手，对生源战争的痴迷，远超教学竞技。毕竟，在他们看来，只要稳准狠，就成本最低，收效最快。只要稳住了上述“三大率”，就有了无往不胜的三板斧，初高中生源就源源不绝。

合作学习，共同进步

这种无奈之卷，让看起来坚不可摧的七龙珠阵营，其实也渐分高下，于是有了两大梯队之说。而一三八，就是当之无愧的第一梯队。只要是与考分、升学率有关的数据，毫无疑问，他们势欲赢家通吃。中考录取分数线，自然成了他们的“马奇诺防线”。一荣俱荣，一损俱损。

就在公办名校，使出浑身解数，上演双子座、三剑客、七龙珠矩阵，且无限放大自身差异化特质时，他们其实忽略了一个事实： 因为巨大的历史、品牌、政策三大红利，他们在光环中渐渐走向迷失；而无论主动被动的尖子生定向流动，又让他们渐渐疏离教学的初心，更多迷信“功夫在诗外”，且“只把优生当学生”。

在一些教育界人士看来，公办名校的“自我麻醉”，已经相当严重。所以，当忽一日，偏安一隅的“初中教育专家”开办新高中，很快实现弯道超车，录取线跃居全市前列时，很多人突然傻眼了：巴川中学，难道高中更好？！

于是，家有巴川学子的朋友，在酒桌上，轻飘飘地套用了一句江湖语录： 一般一般，天下第三。

与之相应的是，近年一项重庆择校调研表明，越来越多的优秀中考生，将第一、第二志愿，留给了巴川中学。同时，更大规模的考生，将巴川中学作为志愿中的必选项。

逐梦巴川，开始成为重庆少年的集体精英赛。新的巴川之子，每年六七百人，他们到底又获得了怎样的体验呢？

渝商联接连采访了好几个本届巴川高考生，他们都以相似的语言，表达了对巴川中学的信赖与感恩。

“在这里，真正放飞了自我，活出了精彩。”一位来自重庆边远区县、不愿透明姓名的学生说，初中阶段，他其实挺自卑的，因为个子不高、家庭又穷，成绩还不错，但文体很差，打篮球只晓得抱起球跑，跳进游泳池就像秤砣往下坠。一三八是考不起的，抱着试一试的心态，他选了巴川中学，结果刚刚上线。

自主发现问题，老师一对一讲解

进校不久，他就明显感受到，这里的学生来源很广，无论家境如何，都很平等，加之学校重视文体教育，很快就把明显的短板补上了。最后竟然发现，自己的体育水平，居然达到年级中上水平。

更让亲朋好友始料不及的是，他的学业也节节上升，到高三时，竟然跃居班上前十名。考个重本不成问题。

而另一个案，则是清北班的学霸陈富好。他已拿到674分的高分，原本准备裸分冲清北，经过一番分析，认为还是要加上强基考试，才有足够把握。28日，他完成了书面考试，仍然表现不错。对于面试，他更加轻松了。

他说，巴川于他，几乎有再造之恩。“在进入巴川之前，我是一个十分内向的人。但学校自主教育的氛围，让我能够经常和同学们、老师探讨学习上的问题，很大程度提高了交流沟通的能力。同时，学校还有各种流畅表达活动，让我更加愿意与同学们交流。巴川的学习环境，真的能够让人改变。三年来，老师们给了我很大的精神动力，我的成绩一直都是稳中有进。”

另两位清北班学生，也都对巴川中学五维自主教育、小班教育等核心理念，感同身受，认为受益匪浅。另外，注重对四种核心能力的培养，又让他们分别在流畅表达、合作学习、自我管理上，得到根本性的提升。

“我不是天才，我在巴川成才！” 不知从何时起，一次巴川学子接受采访时的谈话，竟然成了一时名言，在巴川校园内外流传。 在他们看来，就读巴川，就意味着搭上“重本直升机”，能领略无边风景，还能同时享受不断精进的快乐。

行遐自迩，万里弦歌。20年来，巴川之子已像珍珠般洒落世界。在逐梦四海的青春飞扬中，有一种和声，正像天涯明月，冉冉升起。

套用一句《速度与激情7》中的深情告白： 此生无憾，巴川相见；此生有憾，三年太短。

— 完 —