(资料图片)

教育是一个民族最根本的事业，涉及千家万户，惠及子孙后代，关乎国家前途命运和长治久安，是人民群众普遍关心的民生工作。

商洛市政协委员、商州秦韵小学校长刘建红讲到，“一直以来，商洛坚持教育优先发展战略，采取了一系列重大举措促进教育发展，办学条件、教育质量日趋提升。但随着商洛城镇化建设步伐加快，城区教育与农村教育发展不协调问题也越来越突出。”

“着力推进城乡统筹改革是一项系统的、长久的工程。”刘建红建议，鼓励学校创新发展，采取“理念先行、团队支撑、项目推动、校际联动”等方式打造一批内涵卓越的特色学校。调整区域内基础教育资源结构，完善学前教育、基础教育、高等教育、成人教育、社区教育等纵横教育体系，形成体系完整、结构合理、资源充足的区域教育体系，努力形成学前教育普及化、基础教育优质化、高等教育现代化、成人教育科学化、社区教育大众化。启动优质教育扩展工程，分区域建立“一帮多”模式，或一个城区学校监管一至二所乡下学校的模式，开展“大片区调研”、名师走教、管理方式统用、资源共享等方式，实行“强弱联校、资源共享、统一管理、捆绑考核”，进一步深化义务教育均衡发展，发挥优质教育资源的辐射作用，促进教育公平。

“文化是一所学校发展的灵魂。”刘建红建议，实施学校文化浸润战略，打造学生的创优文化、教师的育人文化、班主任的团队文化、中层干部的执行力文化和领导干部的愿景文化，提升学校的办学品位。坚持“一校一品”的理念，进一步提炼、明晰、确立学校办学理念，为学校的可持续发展确立正确的精神内涵，牢固树立学校核心价值观。围绕学校办学目标和核心价值，对学校物质环境进行不断的优化和美化，丰富和拓展学校校本课程，凸显学校办学特色，力争使各层次教育呈现出特色纷呈的发展态势。(实习记者 寇静 记者 王斌)